Educación
La UNED pide la participación del alumnado para el proyecto de uso de tecnologías basadas en datos masivos
La UNED quiere adaptarse aún más a las necesidades de sus estudiantes y, para ello, ha puesto en marcha el Proyecto ED3: Educación a Distancia, Digital y apoyada en Datos cuyo objetivo es ofrecer a sus alumnos una formación personalizada y ajustada.
Para ello, necesita emplear la información de la que dispone en forma de datos masivos; sin embargo, como institución consciente de las consecuencias éticas y sociales que puede tener el uso de las tecnologías basadas en este tipo de datos, la universidad se ha propuesto definir un marco ético para asegurar un uso responsable. Para el diseño de este contexto quiere contar con la participación de todos los miembros de la comunidad universitaria, para lo cual ha creado una plataforma on-line en la que se podrán expresar las opiniones pertinentes en torno a nueve “cautelas” que abarcan cuestiones relativas al cuidado de los datos, la responsabilidad de uso, privacidad, acceso y transparencia o posibles efectos adversos, entre otras.
La plataforma estará abierta hasta el próximo 26 de enero, momento en el que se recabarán todas las sugerencias recibidas para terminar de perfilar el marco ético que regule el uso masivo de datos en la UNED. El Centro se convierte de este modo en la primera universidad que consensúa el marco ético con el que trabajar este tipo de datos.
Desde el Vicerrectorado de Digitalización e Innovación, responsable del Proyecto ED3 , explican que “las tecnologías basadas en datos masivos utilizan la segmentación que proporciona la información recibida a través de las comunicaciones, el entretenimiento y las relaciones comerciales para ofrecer anuncios personalizados y servicios concretos. Si aplica esta filosofía a la enseñanza y el aprendizaje, se podrá avanzar hacia escenarios de formación personalizada”.
Sin embargo, continúan los expertos “son muchas las preguntas que debe plantearse una institución a la hora de decidir qué uso hacer de las tecnologías basadas en datos masivos”, por lo que se anima a la participación para que, entre todos, “se defina un marco ético de trabajo que favorezca el uso de datos masivos en condiciones de seguridad y tranquilidad”.
Cultura
La Complutense valora la posibilidad de celebrar en San Facundo los ‘Encuentros de filosofía rural’
El decano de la Universidad Complutense de Madrid, Juan José García Norro, y su gerente, Victoria Miguélez Cuervo, han remitido una carta al pedáneo de San Facundo, Ricardo Vila, para confirmarle la posibilidad de celebrar en esta localidad berciana la próxima edición de los ‘Encuentros de filosofía rural’.
En la carta se destaca el trabajo realizado en San Facundo para poner en valor sus valores paisajísticos, arquitectónicos y culturales, » Así se convertirán en una permanente invitación para los de fuera. Y este trasiego de gentes que se tomen su tiempo para ver detenidamente y charlar largamente hará que germine un sentimiento de comunidad y solidaridad entre todos nosotros», se menciona en el texto.
Estos encuentros reúnen durante tres días a alrededor de una veintena de estudiantes del Grado y másteres de Filosofía, y a media docena de profesores. Se celebran conferencias, recitales, actividades lúdicas y seminarios que están también abiertos al público en general.
Para su celebración, la Complutense solo pone como requisito disponer de un albergue para jóvenes o un camping, y de un local para la realización de las actividades programadas.
Educación
La UNED de Ponferrada oferta un curso de derechos humanos en el cine y en el teatro
Curso «Derechos humanos en el cine y el teatro», el viernes 25 de abril en UNED, y Obra de teatro «El mundo de mañana», el sábado 25 de abril en la Sala Rio Selmo
En el curso, ofertado para el viernes 25 de abril, se aborda el adentrarse en el mundo de los derechos desde la óptica del teatro y el cine. En el mismo, se mostrará cómo el tema de los derechos humanos ha estado presente en el mundo del teatro y el cine, planteándose en ellos las grandes cuestiones de la sociedad de cada momento.
Este tipo de curso puede brindar a los asistentes una comprensión de cómo el teatro y el cine pueden incidir claramente en la creación y transformación de conciencia social y, además, dar herramientas pedagógicas para la enseñanza de los derechos humanos en todos los niveles educativos.
Como colofón del curso, el sábado 26 de abril, se hará una representación de teatro con guion y música originales “El mundo de mañana”, sobre temas que afectan a la actualidad de los derechos humanos en la Sala Río Selmo.
Cultura
Abierto el proceso de admisión en el Conservatorio de Música Cristóbal Halffter de Ponferrada
El CPM Cristóbal Halffter se ha convertido en un centro de referencia cultural de la región, donde los alumnos crean un vínculo con la música que abre una puerta a su futuro profesional trabajando con compañeros y amigos con las mismas inquietudes.
El proceso de admisión para comenzar los estudios oficiales de música en el Conservatorio Cristóbal Halffter de Ponferrada comenzó el día 15 de abril y finalizará el 15 de mayo.
Las pruebas de acceso a todos los cursos se iniciarán a partir el día 17 de junio y se desarrollarán a lo largo de toda la semana.
Toda la información sobre cómo funciona el proceso y los documentos a presentar se puede encontrar en la página web del Centro:
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