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Educación

La Universidad de León convoca los premios a la innovación en la enseñanza

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Corresponden a la XX edición, están dotados con 3.000 euros y el plazo de presentación se prolongará hasta el 22 de febrero de 2021.

El Consejo Social de la Universidad de León (ULE) ha convocado la XX edición de los Premios a la Innovación en la Enseñanza, que tienen el objetivo de reconocer el esfuerzo que realiza el profesorado en los procesos formativos, con la finalidad de premiar las experiencias desarrolladas en la ULE en el ámbito de la enseñanza.

La iniciativa mantiene el compromiso del Consejo Social de la ULE con la mejora continua de la enseñanza universitaria, que precisa seguir avanzando en el desarrollo de innovaciones metodológicas de los procesos formativos, y hacer énfasis en los métodos de aprendizaje de las competencias por parte del estudiante y en los procedimientos para su evaluación, así como en la valoración de los resultados obtenidos.

La convocatoria establece un premio de 2.000 euros, un accésit de 1.000 y una mención honorífica, (sin dotación económica), y reconocerá las buenas prácticas en el diseño de nuevas experiencias, materiales de apoyo y métodos de enseñanza centrados en el estudiante y el aprendizaje, así como resultados conseguidos. También serán tenidas en cuenta las nuevas metodologías de evaluación y las actividades formativas que fomenten la internacionalización, así como el impacto de su desarrollo y resultados en la mejora de la calidad de la educación superior en cuanto a su aplicación práctica, generalización a otros centros, disciplinas, coordinación entre docentes y titulaciones e implicación de la comunidad universitaria.

Presentación de propuestas

Las propuestas podrán ser presentadas desde el 18 de enero de 2021 por el profesorado de la ULE, grupos de investigación, departamentos, facultades o escuelas (sea de forma individual o por grupos), en el Registro General (Avda. Facultad de Veterinaria nº25. León), hasta el 22 de febrero de 2021. Se presentarán en papel y en fichero electrónico (de acuerdo con el modelo que se facilita), especificando los siguientes datos: ‘Presentación’, ‘Ámbito de aplicación’ (nivel de enseñanza, titulaciones, posibilidades de generalización), ‘Descripción de la experiencia y objetivos’, ‘Detalles acerca de la metodología’, ‘Evaluación de la experiencia’, y ‘Resultados cuantitativos y cualitativos’.

La solicitud deberá ir acompañada de una presentación del candidato o grupo, especificando su perfil docente, (Centro/s, Departamento adscrito, titulaciones en las que imparte docencia, dedicación docente), así como una descripción de aquellos aspectos que quiera destacar en el ámbito de la innovación educativa. Los impresos se encuentran disponibles en la web de la ULE y también en la oficina de la secretaría del Consejo.

Los interesados podrán aportar informes institucionales sobre la calidad de sus actividades docentes (evaluaciones docentes, reconocimientos u otros documentos).

Para aquellas propuestas presentadas por un grupo, se deberá aportar la información señalada anteriormente de cada uno de sus miembros.

Una vez recibidas las solicitudes y cerrado el plazo de admisión, el Consejo Social nombrará una Comisión de Evaluadores Externos ajenos a la ULE (compuesta por profesionales de reconocido prestigio en el ámbito de la educación universitaria), que valorará las experiencias presentadas y realizará una propuesta razonada para la concesión del premio.

El fallo del jurado será inapelable y el premio se entregará en abril de 2021 en el acto académico con motivo de la festividad de San Isidoro.

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Educación

Balance positivo de Pilar Marques, el Campus ha crecido en el último año

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La institución académica ha aumentado el número de estudiantes, ha incrementa su visibilidad, y mejorado y renovado sus infraestructuras.

Pilar Marqués – Vicerrectora del Campus de Ponferrada

La Vicerrectora del Campus de Ponferrada, Pilar Marqués Sánchez, ha mantenido esta mañana un encuentro con los medios de comunicación, en el que ha expuesto el balance de su primer año de gestión en el Vicerrectorado.

Marqués comenzó su intervención expresando su agradecimiento a los medios de comunicación, a todo el equipo de gobierno de la Universidad de León, a la comunidad universitaria del Campus de Ponferrada y, especialmente, al Rector, Juan Francisco Marín, “por el impulso que está dando a este campus, que supone un antes y un después con su liderazgo”. Marqués centró su discurso en los puntos clave de crecimiento en el primer año de su gestión:

– Crecimiento de estudiantes de primera matrícula pasando de 135 a 170, sin terminar el período de matrícula, en un escenario adverso donde decrece la natalidad y aumenta la oferta académica.

– Renovación ambiciosa de las infraestructuras para construir la universidad del mañana.

– Proyección de la visibilidad, mediante comunicación, señalética y estética del campus.

– Aumento de plantilla de personal.

Cinco ejes para impulsar el campus de Ponferrada

Son cinco los ejes que vertebran el mandato de Pilar Marqués y su equipo para impulsar el Campus de Ponferrada: Estudiantes y Oferta Académica, Personal, Infraestructuras, Investigación, y Transferencia e Internacionalización.

El primero de ellos, el de Estudiantes, a nivel de actividad académica, este pasado curso 2020-2021 finalizó con 646 estudiantes: 607 en los grados de Enfermería, Fisioterapia, Podología, Ingeniería Forestal y del Medio Natural, Doble Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural y Ciencias Ambientales, e Ingeniería en Geomática y Topografía, 15 estudiantes en los estudios de máster en el Máster Universitario en Geoinformática para la gestión de recursos naturales, 9 en el Título Propio Máster en Viticultura, enología y gestión de empresas vitivinícolas y 15 estudiantes más con el nuevo título propio de ‘Experto Profesional en Internet de las Cosas (IoT) y Desarrollo Web para

Aplicaciones en Dispositivos Móviles’, en colaboración con el Centro Asociado de la UNED en Ponferrada.

En el apartado de Personal, el Vicerrectorado de Profesorado ha continuado con la consolidación de PDI en el Campus de Ponferrada, con 13 nuevos profesores de

distintas categorías, 2 PAS, secretaría Vicerrectorado Campus de Ponferrada y Directora de la Biblioteca del Campus de Ponferrada, 1 personal de limpieza, y personal para la CPULE (directora, administrativa, podóloga y personal de limpieza).

En el tercero de los ejes, Infraestructuras, se ha abordado diversas mejoras, reformas y avances en la Cafetería Universitaria y se han licitado los servicios técnicos de redacción de Proyecto y Dirección de obra para la rehabilitación del edificio destinado a Colegio Mayor de la Universidad de León en Ponferrada.

Por otro lado, se ha seguido trabajando en la Clínica Universitaria de Podología (CPULE), adquiriéndose todo el mobiliario, maquinaria e instalación de la señalética, y en la dotación y mejora de espacios (aulas de informática y laboratorio de microscopía). Asimismo, con motivo del XXV aniversario, se han realizado diferentes actuaciones de mejora de la visibilidad de la ULE desde el Campus de Ponferrada, tales como la restauración e iluminación de la vidriera, la mejora de la fachada del edificio principal o el embellecimiento del salón de actos.

En el eje de Investigación y Transferencia, Marqués subrayó que “se trabaja en la implantación de cátedras extraordinarias a lo largo del curso. Debemos explotar las infraestructuras que tenemos para transferir tanto a nivel de asesoramiento, explotación empresarial y formación especializada para profesionales del sector”.

Asimismo, se han firmado convenios con empresas que ya se han materializado en colaboraciones concretas con sentido para la transferencia y la investigación, becas, estudios y asesoramiento.

Finalmente, en cuanto al quinto eje del proyecto dedicado a la Internacionalización, “ser y estar en el contexto internacional es una de las apuestas claves de este vicerrectorado”, según Marqués.

En este sentido, el Instituto Confucio ha continuado impartiendo durante el pasado curso clases de chino, y se han establecido contactos con la Universidad de Washington con estudiantes y profesores. Asimismo, la ULE participa en el proyecto Internacional de EURECA-PRO y ha conseguido el sello “Blue Campus” para ambos campus ULE.

Para finalizar, Marqués ha resaltado la importancia de la proyección del campus, donde Ponferrada se convierta en ciudad universitaria, el tejido empresarial de la comarca sea activo del campus y la administración pública y el Tercer Sector se conviertan en consumidores del servicio del Campus. “Debemos llevar a cabo un trabajo conjunto para que nuestro campus y nuestra ciudad sean elegidos”, concluyó.

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Educación

Un estudio de la ULE propone una metodología para evaluar áreas aptas para la viticultura

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European Journal of Agronomy’ ha publicado los resultados de la investigación titulada ‘Viticultura y cambio climático. Retos y oportunidades para el medio rural’.

Viñedo del Bierzo

La revista ‘European Journal of Agronomy’ ha publicado los resultados de una investigación titulada ‘A new integrated methodology for characterizing and assessing suitable areas for viticulture: A case study in Northwest Spain’, que ha sido desarrollada desde el Área de Botánica del Departamento de Biodiversidad y Gestión Ambiental de la Facultad de Ciencias Biológicas y Ambientales de la Universidad de León (ULE), en el que se propone una nueva metodología integrada para caracterizar y delimitar áreas aptas para el cultivo de viñedos.

El enfoque del trabajo, cuya primera firmante es la profesora Sara del Río González (los demás autores son: Ramón Álvarez-Esteban, Raquel Alonso-Redondo, Cristina Hidalgo y Ángel Penas), combina índices climáticos tradicionales con otros utilizados en bioclimatología y con variables de suelo, y aplica varios análisis estadísticos para seleccionar los predictores que mejor caracterizan a los viñedos. Estos predictores luego se integran en modelos de distribución de especies y un sistema de información geográfica.

La metodología fue probada en la Denominación de Origen León, y para ello se ejecutaron diez modelos individuales que utilizan el algoritmo de modelado de máxima entropía para cada una de las seis variedades de uva de vinificación (Albarín, Garnacha, Mencía, Prieto Picudo, Tempranillo y Verdejo). Godello, Malvasía y Palomino no se incluyeron en el estudio por su escasa representación en la DO.

Sara del Río

Las proyecciones de un solo modelo, construidas como un consenso de los diez modelos en un enfoque de pronóstico por conjuntos, se utilizaron más tarde para generar mapas de áreas adecuadas para cada variedad.

La metodología propuesta por este estudio es una herramienta útil para el manejo agronómico y enológico, ya que permite una selección más eficaz de emplazamientos para nuevos viñedos, mejora la gestión del viñedo e incluso puede utilizarse para proteger territorios con patrimonio histórico y cultural del cultivo de la vid, favoreciendo así el asentamiento demográfico en las zonas rurales y evitando la despoblación.

“Un conocimiento más preciso de los factores bioclimáticos y edáficos que caracterizan a los viñedos de la DO, -explica Sara del Río-, puede ayudar a impulsar y reactivar esta actividad económica en la zona y así frenar el declive demográfico observado en la última década”. Además, “un conocimiento más detallado de las variables más discriminatorias para viñedos será de gran ayuda para determinar el posible efecto del cambio climático en el sector y anticipar posibles impactos”.

Finalmente hay que reseñar que este trabajo es resultado de la investigación desarrollada en el proyecto financiado por la Junta de Castilla y León titulado: ‘Viticultura y cambio climático. Retos y oportunidades para el medio rural’.

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Educación

La ULE destaca la importancia económica y ambiental del cultivo del chopo a través de las jornadas Populus 360

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Explotación del cultivo de chopos

El Salón de Actos del Edificio de Servicios del Campus de Ponferrada ha acogido esta mañana la presentación de las Jornadas Internacionales ‘Populus 360. Innovación, colaboración y retos en el sector del chopo’, que se celebrará en el campus ponferradino los días 21 y 22 de octubre, organizadas por la Escuela de Ingeniería Agraria y Forestal del Campus de Ponferrada, en colaboración con la empresa Bosques y Ríos.

El acto ha contado con la presencia de la Vicerrectora del Campus de Ponferrada, Pilar Marqués, la subdirectora de la Escuela de Ingeniería Agraria y Forestal (EIAF) del Campus de Ponferrada, Flor Álvarez Taboada, y el director general de la empresa Bosques y Ríos, Joaquín Garnica.

Marqués ha querido destacar la colaboración y participación del Vicerrectorado de Internacionalización en estas jornadas “por la relación tan estrecha de la temática con el proyecto Eureca-Pro y por la oportunidad que supone para los alumnos de la EIAF tener una oportunidad de internacionalización en casa”.

Álvarez Taboada, por su parte, ha señalado que “debido a la importancia económica, ambiental y social del chopo es necesario organizar unas jornadas como estas, y tratamos de ser una palanca de cambio, donde los diferentes agentes implicados presenten los retos y las oportunidades de colaboración que permitan fortalecer el sector y que Ponferrada se convierta en la capital del chopo en esos dos días”. Flor Álvarez destacó, además, que la fecha en la que se enmarca este evento “coincide además con la fecha en la que nuestra escuela comenzó su andadura en este campus, esa fecha para nosotros es muy importante y queremos hacer este año más visible ese compromiso que tenemos con la sociedad berciana y el tejido industrial y el sector forestal”.

Seguidamente, Garnica ha reseñado que “en Bosques y Ríos somos una empresa que se dedica a cultivar chopos, pero tenemos una filosofía claramente investigadora, creemos que la forma de mejorar la populicultura es a través de la innovación y por eso hemos empezado esta colaboración con la Universidad de León. Fruto de esta cooperación surgió la idea de hacer un evento dónde trajéramos gente de todo el mundo, para poder enseñar aquí en España qué es lo que se estaba haciendo en el sector del chopo en todo el mundo”.

Las jornadas, que forman parte de la programación del XXV aniversario del Campus de Ponferrada y de la EIAF, son gratuitas y cuentan actualmente con 130 inscritos, de los cuales un 70% lo seguirán presencialmente y un 30% en remoto. La inscripción continúa abierta a la participación de propietarios, viveristas, gestores, empresas, administración, investigadores, educadores, estudiantes y cualquier interesado en las oportunidades que ofrece el sector del chopo, hasta el 15 de octubre a las 14.00 horas en la web https://sites.google.com/view/populus-360/presentaci%C3%B3n.

Flor Álvarez, Pilar Marqués y Joaquín Garnica en la presentación de las jornadas Populus 360

Ponentes de referencia

Populus360 reunirá en el Campus de Ponferrada a profesionales de la populicultura que son referentes en España, Italia, Bélgica, Chile y Argentina, y que durante dos días presentarán y debatirán sobre: productos, modelos de gestión, sanidad, mejora genética y sostenibilidad, además de analizar la realidad actual y las perspectivas del sector. En la mesa redonda final estarán representantes de la Comisión Nacional del Chopo, de la Asociación Española de Fabricantes de Contrachapado (AEFCON), el Subdirector General de Política Forestal y Lucha contra la Desertificación (MITECO), CESEFOR y la Confederación Hidrológica del Duero. En total, 25 ponentes presentarán y debatirán sobre sus trabajos y experiencias de colaboración e innovación en el mundo del chopo.

Producción del chopo en España

La superficie ocupada por las choperas de producción en España se sitúa en torno a las 82.000 ha, que generan 11.000 puestos de trabajo. En Castilla y León, las 44.000 ha de chopo existentes suponen menos de un 3% de la superficie forestal, un 20% del volumen de madera que se corta y un 40% del valor de la madera total que se corta. Castilla y León es la principal cuenca populicultora de Europa y representa el 65% de las cortas de chopo de España, de las cuales el 52% se realizan en montes de gestión privada. Se estima que existen 76.000 populicultores, de los cuales 2.000 son entidades públicas y 74.000 privados.

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