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Educación

Alumnos del Campus de Ponferrada participan en un proyecto europeo de transición ecológica en viticultura

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Estudiantes y profesores de la Escuela de Ingeniería Agrícola y Forestal de León y Ponferrada han tomado parte en el primer encuentro que se celebró en Burdeos

Profesores y alumnos de la Universidad de León (ULE) están participando en el proyecto ‘DEMAIN: vers une transition écologique en viticulture’, financiado por la Unión Europea (N°KA220- VET-EAAC64E1) dentro del Programa Erasmus+. La participación de la ULE está relacionada con la Impartición del Máster de Formación Permanente en Viticultura, Enología y Gestión de Empresas Vitivinícolas en el Campus de Ponferrada.

El reto general de esta iniciativa es cómo afrontar el cambio climático y su impacto en viticultura, a través de la agroecológica. La educación agrícola debe también innovar, adaptar sus métodos y contenidos formativos para una transición ecológica exitosa en viticultura, dando respuestas a retos como frenar la erosión del suelo, mejorar la gestión del agua, reducir los insumos y dar respuestas a las nuevas demandas sociales como el empleo agrícola, la salud y la seguridad alimentaria.

Dentro del proyecto se van a realizar cinco encuentros formativos para estudiantes en los que el alumnado podrá descubrir nuevas prácticas vitivinícolas, compartir visiones de la viticultura del futuro, analizar las situaciones de cada país participante, compartir sus experiencias y deberá generar aportaciones originales para plantear soluciones a los retos de la transición ecológica en viticultura. Además, también se van a realizar tres encuentros entre profesores para realizar nuevas propuestas de producción de uva y vino de manera más sostenible.

Cinco centro involucrados

Los cinco centros educativos involucrados en el proyecto son EPLEFPA Bordeaux Gironde (Francia), Instituto Politécnico de Beja (Portugal), Universitatea Dunarea de Jos Din Galati (Rumania) Istituto di Istruzione Superiore ‘Duca degli Abruzzi’ (Italia) y la Universidad de León. También participa la Agence de l’Alimentation Nouvelle Aquitaine (Francia), que se encarga de actividades organizativas y tareas administrativas.

En este contexto, durante los pasados días 3 a 7 de octubre, un total de 55 estudiantes y 16 profesores y técnicos de los 6 socios del proyecto, realizaron el primer encuentro formativo en Burdeos (Francia). Durante las cinco jornadas de trabajo los estudiantes pudieron, entre otras actividades, llevar a cabo las siguientes: visitas a bodegas y viñedos en producción biodinámica, conocer nueva maquinaria de tratamientos fitosanitario con el mínimo impacto, conocer el proyecto viti-tunnel que permite proteger el viñedo de infecciones provocadas por lluvia y granizo, y asistir a una demostración captura de imágenes sobre viñedos utilizando drones.

También realizaron visitas guiadas a EPLEFPA (Etablissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles de Bordeaux Gironde), a la bodega Chateau Dillon, a la Agence de l’Alimentation Nouvelle Aquitaine, a la Maison du Vin de Bordeaux y a una fábrica de barricas de roble francés.

Por parte de la ULE han participado profesores de la Escuela de Ingeniería Agraria y Forestal (EIAF) de los Campus de Ponferrada y León, así como estudiantes del Programa de Doctorado de Ingeniería de Biosistemas.

Durante el encuentro profesores de los Campus de Ponferrada y de León han podido aportar su experiencia en el campo de la geomática y mecanización aplicadas a viticultura, así como a la lucha biológica contra enfermedades de la vid. Por su parte, el alumnado ha mejorado su formación y compartido sus conocimientos en enfermedades de la madera de vid y sostenibilidad en la producción uva de calidad.

Los próximos encuentros entre estudiantes se realizarán en Beja (Portugal) en marzo de 2023 y en Ponferrada en octubre de 2023.

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Educación

Cosmos convoca un concurso de «ideas sostenibles» dirigido a centros educativos de Primaria

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La fábrica de cemento de Toral de los Vados da el pistoletazo de salida a los concursos que ha organizado con motivo de la celebración de su centenario. El primer certamen, de ideas sostenibles, está dirigido a los centros de Educación Primaria de la comarca del Bierzo.

La convocatoria busca proyectos que ya estén instaurados en los centros educativos con alguno de los siguientes objetivos: reducir la huella ambiental, mejorar la eficiencia energética, incrementar los niveles de separación de residuos y el reciclaje, disminuir la generación de residuos y mejorar su gestión, fomentar la movilidad/transporte sostenibles, potenciar la biodiversidad, mejorar el uso y consumo eficientes del agua, y/o aumentar la sensibilización ambiental/social de la comunidad escolar. Estas propuestas están en línea con los Compromisos de Sostenibilidad de la compañía.

Cada colegio podrá presentar un solo proyecto antes del 13 de octubre. Habrá tres premios de 500, 300 y 200 euros, respectivamente, para material escolar y la entrega tendrá lugar en el mes de noviembre en las instalaciones de la fábrica. Votorantim Cimentos ha habilitado un apartado específico en su página web con todas la información y actividades relacionadas con los cien años de la cementera berciana. Todas las bases de los concursos están alojadas en este enlace: https://www.votorantimcimentos.es/es/100-aniversario-toral/

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Educación

El IES Gil y Carrasco ganador de la VIII Liga Debate de Castilla y León

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Esta edición ha contado con la participación de 90 centros educativos de la Comunidad, 51 en la categoría de ESO y 39 en la de Bachillerato
Alumnos del IES Gil y Carrasco que participaron en la Liga de Debate en León

Las Cortes de Castilla y León han acogido esta mañana la final de la VIII ‘Liga Debate’ en la que, finalmente, se han impuesto el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) ‘Gil y Carrasco’ de Ponferrada, en León, en la modalidad de ESO; y el IES ‘Alonso Berruguete’ de Palencia, en Bachillerato. Esta edición ha contado con la participación de más de 500 estudiantes de 90 centros educativos de la Comunidad, en concreto, 51 en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria y 39 en la de Bachillerato.

Durante dos horas y media, estudiantes de estos centros y del Instituto de Enseñanza Secundaria Obligatoria (IESO) ‘Las Batuecas’ de La Alberca, en Salamanca, y del IES ‘Legio VII’ de León, han debatido sobre ‘¿Vivir en el medio rural limita el desarrollo personal y profesional?’ (ESO) y ‘¿La inteligencia artificial es un recurso positivo en la educación?’ (Bachillerato).

A lo largo del curso, este programa se ha desarrollado en cinco fases sucesivas: primero, la Consejería de Educación forma a los profesores en cada centro; en la fase de centro, se realizan actividades para mejorar las destrezas de expresión oral; en la provincial, compiten ya en un debate; y en la autonómica, que se ha celebrado los días 19 y 26 de abril, debaten entre sí los 18 equipos de la Comunidad ganadores de la fase provincial, llegando a la final cuatro equipos, dos de ESO y dos de Bachillerato.

La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha dado la enhorabuena a los cuatro centros finalistas por llevar a cabo “un enriquecedor ejercicio que huye de los prejuicios y los apriorismos, tan presentes, por desgracia, en el debate público actual. Una edición más los alumnos de Castilla y León han demostrado por qué son los mejores del sistema educativo español. Todos ellos han ganado ya, y mucho, con los aprendizajes derivados de esta actividad tan importante porque la oratoria es fundamental para su desarrollo profesional y vital”.

Por su parte, el presidente de las Cortes, Carlos Pollán, ha defendido “la escucha activa, el pensamiento crítico y el respeto al adversario. El objetivo de esta iniciativa contrasta con el zasca que parece haberse coronado como argumento último de autoridad. La convicción se muestra aquí como el argumento más importante a la hora de articular una tesis. Sin convicción, un discurso es sólo un envoltorio de buenas intenciones”, ha precisado el presidente de las Cortes.

Finalmente, el centro ganador de la categoría de Bachillerato, al igual que en los dos cursos anteriores, participará en la copa LEDU preuniversitaria, que tendrá lugar del 28 al 30 de junio en Madrid. El tema sobre el que debatirán será ‘¿Se puede cambiar el modelo actual de producción y consumo para conseguir una gestión eficiente de los recursos naturales?’.

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Educación

Nuria González gana las elecciones al Rectorado de la ULE

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La candidata se hizo con el 56,83% de los votos. Actualmente es catedrática de Organización de Empresas en la Universidad de León
Votación de Nuria González

En la elecciones a Rector, celebradas ayer en los campus de la Universidad de León, ganó con casi el 57% de los votos la catedrática de Organización, Nuria González. Se presentaron también el catedrático de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social, Juan José Fernández (32,46% votos), y la catedrática de Derecho Financiero y Tributario, María Teresa Sierra (10,71% votos).

En estas elecciones estaban convocados a participar un total de 12.174 miembros, entre estudiantes, profesores, investigadores y personal de administración y servicios.

Propuesta electoral de Nuria González en Ponferrada
Votación en el Campus de Poferrada

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