Un año más, fiel a su compromiso en la conservación de los recursos ambientales y la protección del Espacio Natural de Las Médulas, la Casa del Parque organiza, el próximo sábado 7 de octubre, un Taller de Anillamiento de aves para el público en general

Esta actividad, organizada a través de la Fundación del Patrimonio Natural de Castilla y León, cuenta con la colaboración del Grupo Ibérico de Anillamiento (GIA).

Está orientado al público en general y tiene como objetivo dar a conocer la avifauna del Lago de Carucedo. Durante el taller, se explicarán y mostrarán los procedimientos de anillamiento a las aves y se recogerán datos con fines científicos, de gestión y conservación. Los trabajos servirán para conocer la biografía y la dinámica poblacional y migratoria de las aves más representativas del lago.

Para participar en la actividad, cuyo coste es de 10€/adultos y 5€ menores de edad, es necesaria la inscripción previa hasta completar aforo al correo: cp.lasmedulas@patrimonionatural.org indicando teléfono y nombre de los participantes. El punto de encuentro será en la Casa del Parque en Carucedo sobre las 9:15 h. Los menores deberán estar acompañados de un adulto.

Al finalizar el Taller, habrá empanada de la panadería de Carucedo para los participantes.

El sindicato en el Bierzo denuncia que no se ha buscado reemplazo para la Dirección Provincial de Educación y que las aulas para el alumnado de 1 a 2 años de edad no cuentan con la dotación de material necesario

UGT critica que desde mayo, fecha en la que se conoció que se le había concedido a Javier Peón un traslado, la Dirección Provincial de Educación está descabezada, no tiene reemplazo porque la administración ha sido incapaz de cubrir esta plaza. Con ellos se están generando una serie de conflictos en los centros de educación que no tienen como resolver las cuestiones que se les presentan en el inicio del curso académico. «Sobre este asunto hay que preguntarle a Eduardo Diego, actual delegado territorial de la junta, si no piensa hacer nada al respecto y cubrir de una vez por todas esta plaza», afirman desde el sindicato.

Además, se denuncia que se ha recibido a lo niños de 1 a 2 años en las aulas sin la dotación necesaria, «Hay que tener en cuenta que se han destinado 30 millones de euros a la CA y una asignación presupuestaria tipo de 14.000€ por aula para el mobiliario de estas. El gran fiasco de este año viene tras la centralización de las compras con una sola empresa desde Valladolid y que no ha cumplido en ningún caso con los plazos, ni las calidades de los materiales, con las obras en algunos casos sin iniciar tras la adjudicación de la partida presupuestaria para llevarlas a cabo», recuerdan.

El colegio Peñalba tiene adjudicada la mayor partida de la comunidad para la adecuación de las aula de infantil con 168.000 € y «no han movido un ladrillo», además no se cuenta con todos los técnicos superiores de educación infantil y maestros que se hagan cargo de las labores pedagógicas con los niños.

«Desde UGT queremos denunciar que los equipos directivos están teniendo que afrontar muchas dificultades y situaciones estresantes para poder gestionar estos problemas.
Bajo todo este abandono, subyace la degradación de los servicios públicos, en este caso de la educación pública, gratuita, universal y de calidad a la que todo ciudadano puede acceder, favoreciendo la enseñanza privada y concertada ya que muchos padres, ante este escenario desolador, están decidiendo llevar a sus hijos e hijas a guarderías privadas», señalan desde UGT.

Noventa alumnos de Pedagogía del campus de Lugo de la Universidad de Santiago de Compostela serán recibidos por la Vicerrectora Pilar Marqués

El Campus de Ponferrada de la Universidad de León (ULE) acogerá el miércoles 27 de septiembre una actividad de recuperación de la memoria histórica, que forma parte de la asignatura de ‘Didáctica de Ciencias Sociales’ que se imparte en el Campus de Lugo de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), y que consiste en la proyección a los alumnos del documental ‘Las Cunetas’, de Bodo Marks y Shelina Islam, y a continuación una charla sobre el trabajo que la Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica (ARMH) viene haciendo desde el año 2000.

Desde la organización se explica que se trata de una actividad interdisciplinar, centrada en trabajar distintos aspectos didácticos del paisaje. “Se atenderá la dimensión subjetiva, caso de la relación paisaje-memoria-procesos educativos de apropiación patrimonial, y también la dimensión objetiva, trabajando la integración de distintos elementos del paisaje para desde la cognición a la emoción y, por lo tanto, a la subjetividad”.

Con este objetivo, se trabajarán los singulares paisajes de las fosas heredadas de la barbarie institucionalizada con el golpe de 1936 y la Guerra Civil, lo que permitirá al alumnado pasar del conocimiento y valoración del espacio al de las prácticas en el laboratorio, en los que se trabaja, desde diferentes disciplinas, sobre los cuerpos y las personas «desaparecidas».

En esta práctica lo racional y lo emocional configuran un todo creando un potente y necesario instrumento didáctico. Debido a las posibilidades del entorno donde se desarrolla esta primera práctica (próxima a las Médulas), en una segunda sesión se abordará una práctica centrada en la evolución del paisaje, teniendo en cuenta la dimensión natural y socio-histórica, debiendo detectar en contacto con el medio los elementos que indican los cambios en el paisaje a distintas escalas temporales, analizados desde las ciencias naturales, la geografía física y la historia.

Con estas actividades, enfocadas a la enseñanza y el aprendizaje en el medio para la formación docente, se busca una nueva sensibilización, a través de la cognición y de la emoción, y un claro entendimiento mediante la praxe, de la educación interdisciplinar.