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Educación

Abierta la matrícula en el Centro de Idiomas de la ULE

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El 9 de octubre finaliza el plazo de matrícula para los cursos de inglés que, en los niveles básico y medio, se imparten en el Centro de enseñanza de idiomas modernos dependiente de la Universidad de León y a los que pude acceder cualquier persona, sea universitaria o no.

El Centro de Idiomas de la Universidad de León ha abierto el periodo de matrícula para los cursos de inglés que se impartirán durante el curso académico 2015-2016. El plazo de inscripción finaliza el próximo 9 de octubre y para quienes accedan a un nivel superior al básico se realizará una prueba de nivel.

La oferta académica para este cuatrimestre, a la que puede acceder cualquier persona -tanto si tiene la condición de universitaria, como si es ajena a la ULE- a partir de 14 años, comprende un curso regular de nivel básico II, con clase los lunes y miércoles de 17:00 a 19:00 horas, otro de nivel medio I, que se impartirá los martes y jueves de 16.00 a 18.00 horas; y un curso de conversación de nivel medio I que tendrá lugar los jueves de 12:00 a 14:00 horas (una clase se impartirá otro día).

Los cursos regulares, cuyo inicio esta previsto para los días 19 y 20 de octubre (en función del nivel elegido), se prolongan hasta mediados de mayo del próximo año; mientras que el curso de conversación finalizará el próximo 15 de diciembre.

Los alumnos que completan exitosamente un curso, con asistencia mínima exigida del 80%, reciben un certificado de aprovechamiento, donde figurarán el nivel del curso, las horas realizadas y una calificación numérica y cualitativa. Además, los estudiantes universitarios pueden solicitar la acreditación de créditos LEC o ECTS, siempre que cumplan con el mínimo de asistencia requerida.

Los precios de matricula contemplan importantes descuentos para los miembros de la comunidad universitaria y otros colectivos como las personas con discapacidad o en situación de desempleo.

Los interesados pueden solicitar información o matricularse online a través de la página web http://idiomas.unileon.es, llamando al teléfono 987291962 o enviando un correo electrónico a la dirección: idiomas@unileon.es.

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Cosmos celebra el taller ‘Juegos del ayer’ con la asociación AFA Bierzo

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Es la tercera actividad del proyecto intergeneracional que se puso en marcha en marzo
Taller Juegos del Ayer organizado por Cosmos en el colegio de Toral de los Vados.

Votorantim Cimentos ha participado activamente en la tercera actividad programada dentro de la colaboración intergeneracional que la fábrica de Toral de los Vados mantiene con la Asociación Alzheimer Bierzo. “Juegos del Ayer” es el nombre de esta divertida y entrañable acción que se celebró en el CEIP Toral de los Vados para promover la cooperación, el aprendizaje mutuo y la conexión entre generaciones.

De la mano de una terapeuta ocupacional de la Asociación Alzheimer Bierzo, los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria del colegio de Toral compartieron juegos y canciones con sus profesores, miembros de la Asociación de Pensionistas de San Isidro y algunos usuarios del centro ocupacional de AFA Bierzo.

Una divertida sesión en la que los mayores enseñaron a los más jóvenes los juegos de su infancia, como la petanca, la zapatilla por detrás, la rana, el baile de la manzana y de la escoba, las chapas o las canicas, entre otros. Todo ello amenizado con las canciones típicas que acompañaban a estos juegos, como “el corro de la patata” o “el patio de mi casa”, entre otras, que cantaron todos juntos en un ambiente festivo y de unión.

El proyecto intergeneracional organizado por AFA Bierzo y patrocinado por la fábrica de Cementos Cosmos continuará con otras acciones en las que niños, niñas y adultos compartirán conocimientos y anécdotas con los mayores sobre videojuegos, cartas manuscritas y nuevos canales de comunicación y redes sociales. Las actividades se realizarán en diferentes espacios además del CEIP de Toral de los Vados, como el parque, el Hogar del Pensionista o la biblioteca y contarán con herramientas tecnológicas que serán vitales para romper con esas barreras que, en muchos casos, separan a las distintas generaciones en la convivencia diaria.

Entre los objetivos de este proyecto intergeneracional destacan favorecer la transmisión e intercambio de conocimientos, competencias y valores; posibilitar el enriquecimiento personal y grupal que contribuya a la cohesión y desarrollo comunitario de Toral de los Vados; facilitar experiencias entre personas de diferentes edades; contribuir a mejorar las capacidades cognitivas, conductuales y sociales, aumentando el estado psicoafectivo y autoestima de las personas participantes y ayudar a que los jóvenes encuentren su identidad cultural, modelos positivos y que aprendan sobre el pasado.

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Actualidad

El PSOE de Fabero denuncia las graves deficiencias del CEIP La Cortina

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Un informe técnico, que ya ha sido remitido a la Dirección Provincial de Educación sin respuesta, recoge problemas como humedades, escaleras sin barandilla, cuadros eléctricos abiertos o puertas de evacuación de incendio cerradas que ponen en riesgo al profesorado y al alumnado a diario
Colegio La Cortina de Fabero. Foto: Google

La Agrupación Socialista de Fabero ha mostrado su preocupación por las graves deficiencias que sufre el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) La Cortina, denunciándolas públicamente y exigiendo a la Dirección Provincial de Educación de la Junta de Castilla y León que tome medidas para solventarlas.

“Las instalaciones del colegio arrastran problemas desde hace mucho tiempo, problemas que ponen en peligro tanto a los alumnos y alumnas como a los profesores y profesoras que acuden cada día al centro y, a pesar de haberlo puesto en conocimiento de la Dirección Provincial de Educación, no han hecho nada para solucionarlos, ni siquiera han respondido al Informe Técnico que recoge las deficiencias”, ha explicado la secretaria de Organización de la Agrupación Socialista, Andrea López.

El informe técnico, elaborado en enero de este año, recoge más de una decena de desperfectos, así como el riesgo que entrañan para la comunidad educativa y las medidas preventivas que se deben tomar para solventarlos. Entre ellos, el PSOE de Fabero destaca las humedades y grietas de paredes y techos, “que incluso mantiene aulas cerradas”, así como escaleras sin barandillas ni elementos antideslizantes que entrañan riesgo de caída, un cuadro eléctrico abierto y con partes accesibles, un termo y caja de registro eléctrico situado en el interior de la ducha de un aseo de profesores y un depósito de productos petrolíferos líquidos enterrado sin que conste que está fuera de servicio, lo que podría conllevar peligro de explosión.

Así mismo, el documento incluye otras deficiencias del centro que acarrean peligro en caso de incendio, como puertas de evacuación y salidas cerradas y sin señalizar o puertas de emergencia que se abren en sentido contrario a la evacuación, además de otros elementos que podrían ocasionar incendios como material almacenado en la sala de calderas.

“Lo ocurrido en el Instituto Álvaro de Mendaña de Ponferrada esta semana debería servir como aviso”, advierte la Agrupación Socialista de Fabero. “En el caso del Colegio La Cortina contamos con un informe que avisa de los riesgos que podemos evitar, Educación lo conoce y no hace nada… ¿Qué tiene que pasar para que nos hagan caso?”

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Educación

La UNED de Ponferrada programa siete cursos de verano

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Entre los temas que se tratará están la igualdad de oportunidades, el ferrocarril como elemento integrador, los principios de la lingüística contrastiva, los animales y su tratamiento, el marketing digital, el patrimonio cultural y la ciberseguridad en ambientes rurales

El centro asociado de la UNED en Ponferrada ha presentado hoy el programa de curos que se ofrecerán este verano, desde mediados de junio hasta mediados de julio. Son un total de siete propuestas que abarcan temas muy variados a los que se puede acceder de forma online y presencial.

Programa

1-La igualdad de oportunidades desde diferentes ámbitos
2-Ferrocarriles que vuelven a funcionar: la recuperación de las vías como apuesta al desarrollo territorial.
3-Lingüística contrastiva inglés-español y su aplicación a la enseñanza de lenguas extranjeras (3ª Edición)
4-Los animales y su tratamiento: la empatía como modelo de convivencia.
5-Marketing Digital e Inteligencia Artificial orientado al crecimiento de tu empresa.
6-Patrimonio y paisaje cultural: recursos para el desarrollo territorial en la era digital.
7-IoT and Cybersecurity in Rural Environments: Trends and Best Practices

Más información y matrícula en el siguiente enlace:

https://extension.uned.es/&fechaDesde=2024-01-01&fechaHasta=2024-12-31&tema=cv&periodo=&tipologia_curso=Cursos%20de%20Verano%20UNED&idcentro=9

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