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Educación

Curso en Palacios del Sil sobre la biología y la conservación del urogallo

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Curso Urpgallo Palacios del SilMás que pájaros, biología, ecoturismo y medio ambiente con la colaboración del Ayuntamiento de Palacios del Sil, la Oficina Verde y la Universidad de León organizan el curso “Fauna en peligro I: biología y conservación del urogallo cantábrico”. Se celebrará los días 29 y 30 de noviembre y 1 de diciembre en la Casa Forestal de Palacios del Sil.

El precio para participar en este curso es de 130€ para alumnos de la Universidad de León y titulados en paro, 140€ para alumnos de otras universidades y 150€ para otras personas. El precio del alojamiento sin manutención es de 100€. Se ofrece 1 crédito E.C.T.S.

Para más información: tel 606 135 922, info@masquepajaros.es, oficinaverde@unileon.es, www.masquepajaros.es

Programa:

Día 29 de Noviembre (viernes) Presentación del curso
19:00 h. Recepción y alojamiento
19:30 h. Entrega de documentación e inauguración del Curso
B. Fuertes, Beatriz Blanco Fontao y Manuel A. González
20:30 h. Conferencia (aula):
“Introducción a la biología del urogallo”.
Benito Fuertes Marcos.
21:30 h. Cena
22:00 h. Proyección del documental inédito dirigido por el profesor de la
Universidad de León Vicente Ena “Últimos años dorados del urogallo cantábrico”

Día 30 de noviembre (sábado) Estudio biológico de la especie I
8:00 h. Desayuno
9:00 h. Sesión práctica (campo) para reconocer el hábitat y los indicios de presencia de la especie.
15:00 h. Almuerzo
17:00: Conferencia (aula):
“Técnicas de estudio y seguimiento de urogallo. Censos, recorridos de indicios, radiotracking, fototrampeo”
Manuel Antonio González González.
19:00: Conferencia (aula):
“Últimos avances en el estudio del urogallo cantábrico mediante técnicas de análisis genético e isotópico”
Beatriz Blanco Fontao y Manuel A. González González.
20:00: Debate entre ponentes y alumnos.
21:00 Cena

Día 1 de diciembre (domingo) Estudio biológico de la especie II
8:00 h. Desayuno
9:00 h. Sesión práctica (campo) para reconocer el hábitat y los indicios de presencia de la especie.
13:00 h. Almuerzo
15:00 h. Conferencia (aula):
“Estudios de dieta y hábitat del urogallo en la cordillera cantábrica”
Beatriz Blanco Fontao
16:30 h. Conferencia (aula):
“Predación sobre nidos: ¿qué conocemos del caso cantábrico?”
María Cano Parra
18:00 h. Sesión práctica (aula):
“Exposición de resultados, evaluación del Curso y puesta en común”
B. Fuertes, Beatriz Blanco-Fontao y Manuel A. González
20:00 h. Clausura del curso y despedida.

DIRECTOR
Dr. Arsenio Terrón
Director de la Oficina Verde de la Universidad de León.
Dpto. de Biodiversidad y Gestión Ambiental. Área de Botánica.

CODIRECTOR
Dr. Manuel A. González González (especialista en ecología del urogallo)
Más que pájaros, Biología, Ecoturismo y Medio Ambiente S.L.

PROFESORADO

Benito Fuertes Marcos
Biólogo especialista en vida silvestre.

Beatriz Blanco-Fontao
Doctora en Biología especialista en biología de la conservación.

Manuel A. González González
Doctor en Biología. Más que pájaros, Biología, Ecoturismo y Medio Ambiente S.L.

María Cano Parra
Lda. Ciencias Ambientales. Más que pájaros, Biología, Ecoturismo y Medio Ambiente S.L.

DURACIÓN:
25 horas lectivas (incluye salidas de campo)

FECHAS Y HORARIO
29 y 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2013

RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS:
Créditos E.C.T.S.
1 crédito E.C.T.S.
Se realizará, para ello, control de asistencia (80 % de las sesiones) y una prueba específica de evaluación.

Además de los propios alumnos de la ULE, los alumnos procedentes de las Universidades de Oviedo (UNIOVI) o Burgos (UBU) obtendrán de de forma automática el reconocimiento de créditos, en virtud de los acuerdos firmados sobre este tema por estas tres Universidades. Este reconocimiento automático de créditos se extiende también a los programas de Formación de Profesorado de Enseñanza Secundaria. Alumnos procedentes de otras universidades deberán realizar la correspondiente tramitación de convalidación de créditos en sus respectivas universidades de origen.

OBJETIVOS
Instruir a los alumnos tanto en las técnicas de estudio como en la práctica de la Biología de la Conservación, con el urogallo cantábrico como ejemplo de población “En Peligro de Extinción”, con el fin de que adquieran las capacidades necesarias para comenzar a abordar los problemas de las especies animales amenazadas.

COMPETENCIAS
Competencias genéricas:
-Mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes de las competencias profesionales mediante un proceso de formación continuada.
– Desarrollar en los estudiantes aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias específicas del saber:
– Profundizar en los conocimientos sobre gestión y conservación de la biodiversidad
– Aplicar las técnicas más usuales de censo y muestreo de poblaciones de aves silvestres.
– Adquirir conocimientos para poder elaborar planes de gestión de poblaciones de fauna amenazada.
– Aprender y saber aplicar métodos y procedimientos para la gestión, conservación y restauración de poblaciones de fauna.

Competencias profesionales:
– Aplicar estos conocimientos a las actividades profesionales de formación, educación ambiental, investigación o trabajos de gestión medioambiental.
– Aprender a buscar información, seleccionarla, hacer análisis críticos, reelaborarla, comunicarla y hacer un uso ético de la misma.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
– Adquisición de conocimientos generales de la problemática de conservación de las especies de fauna y de la necesidad de la gestión basada en el conocimiento.
– Adquisición de conocimientos biológicos básicos sobre los algunos grupos y especies de fauna silvestre.
– Adquisición de conocimientos genéricos de las metodologías de estudio de especies de vertebrados silvestres, en este caso, del urogallo.
– Capacidad de integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo con los estudios teóricos realizando las oportunas interpretaciones de los datos obtenidos.
– Conocimiento del contexto legal sobre las especies amenazadas en España y en Europa.
– Conocimiento de las fuentes principales de información respecto a la gestión de especies amenazadas.
– Capacidad para transmitir a la sociedad los actuales problemas de conservación de la naturaleza.

METODOLOGÍAS:
Sesiones teóricas en aula, sesiones prácticas de aula y de campo. Las sesiones teóricas reunirán en un solo grupo a todos los alumnos, mientras que en las sesiones prácticas el grupo será dividido en varios subgrupos, asistidos cada uno de ellos por varios monitores o docentes especializados, para la realización de diferentes tareas encomendadas.

EVALUACIÓN:

Los alumnos interesados en el reconocimiento del crédito E.C.T.S. deberán asistir al 80% de las diferentes secciones del curso y superar también una prueba de evaluación escrita. Para la obtención del certificado del curso se evaluará la actitud durante las clases teóricas y la destreza mostrada en las sesiones prácticas.

LUGAR:

Casa Forestal de Palacios del Sil (León)

DESTINATARIOS
El curso está dirigido a cualquier persona interesadas en el la conservación de especies amenazadas con unos conocimientos básicos en el estudio y gestión de fauna silvestre (estudiantes, licenciados, graduados, guardas de caza, agentes medioambientales, profesores de educación, etc), si bien se orienta preferentemente a licenciados, graduados o estudiantes, preferentemente de 2º ciclo, de las siguientes titulaciones: Biología, Ciencias Ambientales, Veterinaria, Ingeniería Agraria, Ingeniería Forestal, así como a profesionales relacionados con la gestión faunística o cinegética o con la docencia. Para la consideración, a efectos de descuentos por condición de estudiante, se exigirá el carné universitario.

Debido al carácter práctico del curso que se pretende impartir, el número de plazas se limitará a un mínimo de 12 y un máximo de 20 alumnos/as.
Número máximo de alumnos: 20
Número mínimo de alumnos. 12

Matrícula y reserva: ingresar 60€ en la cuenta de Caja Mar 3058 5402 7727 20003140 indicando nombre, apellidos, DNI y dirección del alumno, y tipo de tasa de matrícula (normal, alumnos ULE y titulados en paro, alumnos de otras Universidades o alumnos sin alojamiento ni manutención). El resto de la tasa se pagará en efectivo en el comienzo del curso.

Información e inscripciones:
info@masquepajaros.es / 606135922

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Ciencia

Los jóvenes se implican con el ODS sobre Igualdad de Género en el V Congreso de Jóvenes Expertos de Ponferrada

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El edificio de servicios auxiliares del Campus de Ponferrada ha acogido hoy la celebración del V Congreso de Jóvenes Expertos organizado por la Universidad de León, la Fundación Ciudad de la Energía y la UNED de Ponferrada
Pilar Marqués (izq), Yasodhara López y Jorge Vega en el V Congreso de Jóvenes Expertos. Foto: Raúl Cañas

La temática escogida para esta edición fue el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 sobre igualdad de género y ha tenido una magnífica respuesta por parte de los centros y el alumnado participante ya que en total han sido 40 los estudiantes que en parejas han expuesto sus trabajos de investigación.

Como han confirmado la directora general de Ciuden, Yasodhara López, la vicerrectora del Campus, Pilar Marqués, y el director de la UNED de Ponferrada, Jorge Vega, la intención es continuar con más ediciones por la buena acogida que están teniendo los Congresos, que tienen como objetivo permitir a los jóvenes enfrentarse al escenario real que se encontrarán cuando cursen estudios superiores.

Ponentes en el V Congresos de Jóvenes Expertos en el Campus de Ponferrada. Foto: Raúl Cañas

Ana de la Puente, del colegio de la Asunción de Ponferrada que participa con 7 grupos, ha expresado su entusiasmo por la iniciativa y ha agradecido al alumnado su implicación y esfuerzo para preparar los temas durante sus horas libres.

De igual manera, Quique Fernández, del CPR María Auxiliadora Salesianos de Ourense, ha destacado que les ha sorprendido la respuesta que han tenido estas convocatorias que cada año reúnen a más jóvenes. En este caso, se han desplazado hasta Ponferrada seis parejas.

Participantes en el V Congreso de Jóvenes Expertos. Foto: Raúl Cañas

Además de Ponferrada y Ourense participan estudiantes de O Barco de Valdeorras y Benavente (Zamora). Los temas que se han abordado en las 23 comunicaciones, de 15 minutos de duración, han tenido que ver con la brecha de género, el peligro de la ignorancia, los cambios en el fútbol, ciencia, brecha de género en los Grados Stem, el techo de cristal, mujeres en la universidad, evolución en femenino, etc.

Los premios que se han concedido este año han sido a la mejor ponencia técnica, a la más innovadora y creativa, y a la que mejor recoja los propósitos del ODS 5, y han quedado de la siguiente manera:

Mejor ponencia técnica: Roca madre de Luciana Cubillos y Gimena Haro del Colegio La Asunción de Ponferrada.

Ponencia con el enfoque más innovador: Sola en mi nube voy de Carolina Rodríguez y Jessica Herrero del IES Lauro Olmo de O Barco de Valdeorras.

Premio dedicado a la adecuación al ODS5 y sus metas, que ha logrado Mujer Sapiens de Macarena Miranda y Elena Barreiro del Colegio La Asunción de Ponferrada.

Con estos reconocimientos la organización ha querido recompensar el trabajo, el esfuerzo y la iniciativa de estos jóvenes estudiantes y quiere también transmitir su agradecimiento a todas las personas que, con su colaboración, han contribuido a la realización de este evento.

Participantes en el V Congreso de Jóvenes Expertos

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Educación

La UNED programa un curso gratuito sobre el uso responsable del patinete eléctrico

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UNED Ponferrada. Foto: Raúl Cañas

El centro asociado de la UNED en Ponferrada organiza el curso online gratuito «La importancia de la Educación Social en la Educación Vial: El patinete eléctrico con responsabilidad», con el objetivo de fomentar la educación social y cutlural.

La actividad se realizara en formato online, desde el Aula de la uned de San Andrés de Rabanedo, con la colaboración de la asociación AUVMP de León.

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/35345

Programa

  • miércoles, 14 de febrero
    • 17:00-17:30 h. Inauguración y ponenciaLa educación Social frente al intrusismo
      • Jorge Álvarez Losada Educador Social,  Animador sociocultural con menores y delegado estudiantil del centro asociado de Ponferrada.
    • 17:30-18:00 h. La importancia de la Educación Social en la educación vialLa importancia de la Educación Social en la educación vial
      • Jorge Álvarez Losada Educador Social,  Animador sociocultural con menores y delegado estudiantil del centro asociado de Ponferrada.
    • 18:00-18:30 h. Qué es la Asociación de Usuarios de Vehículos de Movilidad Personal de León
      • Raúl Quijada Liébana EDUCADOR SOCIAL – Presidente de la asociación AUVMP de León.
    • 18:30-19:00 h. La importancia de la educación vial en el manejo responsable de los patinetes eléctricos.
      • Fernando Lanero Barbero Vicepresidente de la asociación AUVMP de León.
    • 19:00-19:30 h. Patinetes eléctricos: ¿positivo o negativo su uso por la ciudad?
      • Jorge Álvarez Losada Educador Social,  Animador sociocultural con menores y delegado estudiantil del centro asociado de Ponferrada.
      • Fernando Lanero Barbero Vicepresidente de la asociación AUVMP de León.
      • Raúl Quijada Liébana EDUCADOR SOCIAL – Presidente de la asociación AUVMP de León.

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Educación

326 alumnos del medio rural participan en los talleres ‘Emprende en tu Comarca’

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Los talleres ‘Emprende en tu comarca’ están organizados por el Consejo Comarcal del Bierzo y en los mismos participan un total de 326 alumnos. Olegario Ramón ha visitado hoy el IES Beatriz Osorio de Fabero
Visita del Consejo Comarcal al IES Beatriz Ossrio de Fabero

El presidente del Consejo Comarcal de El Bierzo, Olegario Ramón, junto con la consejera de Formación y Empleo, Laura Fernández, y la consejera de Relaciones Institucionales, Susana Folla, y la alcaldesa de Fabero, Mari Paz Martínez, se desplazaron este lunes al Instituto de Enseñanza Secundaria Beatriz Ossorio, en Fabero, para visitar uno de los talleres ‘Emprende en tu Comarca’. Se trata de una actividad creada por la institución comarcal para colegios, centros rurales agrupados e institutos ubicados en municipios con menos de 5.000 habitantes.

En total, 326 estudiantes participan en estos talleres que buscan fomentar el espíritu emprendedor desde edades tempranas. “Formamos a los alumnos en emprendimiento a través de concursos, juegos, ponencias, brindándoles una introducción al ámbito del emprendimiento, la igualdad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)”, detalló Olegario Ramón. La iniciativa se enmarca dentro del proyecto Bitácora de Bérizum del Consejo Comarcal, destinado a la lucha contra la despoblación.

Visita del Consejo Comarcal al IES Beatriz Ossrio de Fabero

La actividad «Emprende en tu Comarca» incluye concursos para estudiantes de Primaria y Secundaria. La consejera Laura Fernández explico que “tras estos talleres, se lanzará el concurso ‘Reciclar es Vida’ en las escuelas, centrado en manualidades artísticas con materiales reciclados; y en los institutos, se llevará a cabo un concurso para el alumnado realice un trabajo sobre la vida de una persona que consideren un referente”. Se premiarán los tres mejores trabajos de cada modalidad, reconociendo a los ganadores y sus aulas.

Estos talleres se llevarán a cabo hasta finales de mayo como parte del programa «Bitácora de Bérizum», financiado por el Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico con una inversión superior a los 285.000 euros. Esta iniciativa forma parte de diversos proyectos que ejecuta, en la actualidad, el Consejo Comarcal para impulsar el desarrollo rural, promoviendo valores de sostenibilidad y emprendimiento desde las aulas.

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