Educación

Las mochilas del 87% de los alumnos no cumplen las recomendaciones pediátricas

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Alumnos y profesor del IES Beatriz Ossorio de Fabero reciben el premio de Estadística de la Junta de Castilla y León. Foto: Raúl C.

Es el resultado al que han llegado los alumnos y alumnas de Estadística del IES Beatriz Ossorio de Fabero. Sólo un 13% de 118 alumnos de 5º y 6º de primaria del colegio la Cortina y de 1º y 2º de la ESO del Instituto de Fabero cumplen con las recomendaciones pediátricas para no sufrir dolores de cuello, hombros o espalda.

Este trabajo, promovido por el profesor de Matemáticas del Beatriz Ossorio, Santiago Alonso Palacio, ha recibido hoy el premio de Estadística de la Junta de Castilla y León de manos del consejero de Educación, Fernando Rey, y de la consejera de Hacienda, Pilar del Olmo.

El equipo de alumnos ha recibido un diploma acreditativo y obsequios valorados en 2.000 euros. A esta cantidad hay que sumar los 750 euros concedidos al centro para hacer frente a los gastos de participación en la fase nacional promovida por la SEIO. Precisamente hay que señalar que el trabajo premiado por la Junta resultó galardonado en la sexta edición de la competición nacional –VI Concurso Tipo Incubadora de Sondeos y Experimentos en la categoría ESO–, que se celebró el pasado mes de julio en Badajoz. Asimismo, el profesor que ha supervisado la labor realizada por los alumnos del IES Beatriz Ossorio de Fabero es el mismo que dirigió el estudio titulado ‘¿Merece la pena estudiar?’, por el que cuatro jóvenes de 4º de ESO del Instituto Europa de Ponferrada obtuvieron uno de los reconocimientos de los XIV Premios de Estadística de Castilla y León.

Tras felicitar a los premiados, la consejera de Economía y Hacienda ha hecho hincapié en la incidencia de la estadística en el progreso social y económico, en la medida en que permite conocer mejor la realidad y afrontar con más garantías la toma de decisiones, tanto en la esfera privada como en el ámbito público. También se ha referido a la conexión directa entre esta disciplina y las nuevas tecnologías, y ha citado como ejemplo el ‘Big Data’ o la ciencia de los datos, una herramienta clave para la mejora de la competitividad empresarial y el desarrollo de la industria 4.0.

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