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Educación

Un grupo de once docentes de la ULE analiza la incidencia de los parques eólicos en la cordillera Cantábrica

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Once docentes de las áreas de Botánica, Zoología, Ecología, Geografía y Geología crean el Grupo Medinat con científicos de otras universidades para defender la biodiversidad y el medio natural de esta zona en la transición energética.

Ubicación de los aerogeneradores del Parque Eólico de Trabadelo

Un colectivo científico integrado por once investigadores de la ULE, de las áreas de Botánica, Zoología, Ecología, Geografía y Geología, y otros seis pertenecientes a otras universidades e institutos de investigación nacionales han creado un grupo de trabajo que bajo el nombre Medinat trata de argumentar y defender con estudios científicos las afecciones y consecuencias que suponen los actuales megaproyectos de energías renovables en el ámbito de la Cordillera Cantábrica.

“En los últimos meses se están proponiendo multitud de proyectos de producción energética, principalmente eólica, y la instalación de algunas de las grandes infraestructuras energéticas proyectadas producirá impactos negativos severos, y en muchos casos irreversibles”, explica Estrella Alfaro, una de las investigadoras implicadas en esta iniciativa en defensa de la biodiversidad y el medio natural de esta zona. La Cordillera Cantábrica es uno de los mayores reservorios de biodiversidad de Europa y su papel como corredor ecológico, hace que su conservación sea un factor fundamental en el mantenimiento de los recursos naturales y la funcionalidad de los ecosistemas. “Por ello debemos garantizar que estas instalaciones sean sostenibles de manera integral, que no comprometan nuestro patrimonio natural y que se estudien los efectos acumulativos o sinérgicos de estas instalaciones, en particular, sobre la Red Natura 2000”.

El grupo Medinat está integrado por Estrella Alfaro Saiz, Carmen Acedo Casado, Raquel Alonso Redondo, Ana Fernández Salegui, Ignacio Alonso Felpete, y Antonio Encina García, del área de Botánica y Fisiología Vegetal de la Universidad de León. Desde la especialidad de Zoología participan Vitorio Baglione y Daniela Canestrari de la ULE, Patricia Mateo Tomás y José Vicente López Bao, de la Unidad Mixta de Investigación de la Biodiversidad de la Universidad de Oviedo, la Asociación Española para la Conservación y el Estudio de los Murciélagos, y Mario Quevedo de Anta de la Universdiad de Oviedo. También forman parte del proyecto Eloy Becares Mantecón (ULE) y Pilar Castro Díez (Universidad de Alcalá de Henares), desde el estudio de la Ecología, Javier Santos González (ULE), desde la Geografía y Paisaje, y Esperanza Fernández Martínez (ULE) desde la especialidad en Geología y patrimonio geológico.

Vista sur del Parque Eólico de Trabadelo.

Medinat es un grupo abierto de trabajo, al que se puede sumar cualquier persona o colectivo a través de su plataforma habilitada en el siguiente enlace. Su objetivo es la creación de materiales basados en trabajos científicos que ayuden a la práctica de una transición energética justa, que no implique daños al medio natural o a cualquiera de sus componentes. Para facilitar al público interesado la información que han recogido, han elaborado una página web en la que publican un informe-manifiesto y una relación de leyes y normativas que pueden entrar en conflicto con el desarrollo de la industria energética.

En el informe-manifiesto elaborado sus integrantes consideran que “es tarea de las administraciones garantizar que el necesario desarrollo de las energías renovables no suponga afecciones contrarias al medio natural y a la biodiversidad, especialmente en aquellos espacios de altísimo valor ecológico”, así mismo, exigen “una medida legal que asegure que los proyectos de energías renovables serán ubicados en zonas catalogadas como de sensibilidad ambiental baja. Trabajar juntos es clave para crear un futuro sostenible para todos sus habitantes, humanos y no humanos. Estamos a tiempo de elegir el tipo de transición energética que queremos. Hagámoslo bien”, recalca este colectivo científico.

En la página web (https://medinat.es/) también puede encontrarse un formulario para que diferentes personas y asociaciones puedan adherirse.

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El IES Gil y Carrasco ganador de la VIII Liga Debate de Castilla y León

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Esta edición ha contado con la participación de 90 centros educativos de la Comunidad, 51 en la categoría de ESO y 39 en la de Bachillerato
Alumnos del IES Gil y Carrasco que participaron en la Liga de Debate en León

Las Cortes de Castilla y León han acogido esta mañana la final de la VIII ‘Liga Debate’ en la que, finalmente, se han impuesto el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) ‘Gil y Carrasco’ de Ponferrada, en León, en la modalidad de ESO; y el IES ‘Alonso Berruguete’ de Palencia, en Bachillerato. Esta edición ha contado con la participación de más de 500 estudiantes de 90 centros educativos de la Comunidad, en concreto, 51 en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria y 39 en la de Bachillerato.

Durante dos horas y media, estudiantes de estos centros y del Instituto de Enseñanza Secundaria Obligatoria (IESO) ‘Las Batuecas’ de La Alberca, en Salamanca, y del IES ‘Legio VII’ de León, han debatido sobre ‘¿Vivir en el medio rural limita el desarrollo personal y profesional?’ (ESO) y ‘¿La inteligencia artificial es un recurso positivo en la educación?’ (Bachillerato).

A lo largo del curso, este programa se ha desarrollado en cinco fases sucesivas: primero, la Consejería de Educación forma a los profesores en cada centro; en la fase de centro, se realizan actividades para mejorar las destrezas de expresión oral; en la provincial, compiten ya en un debate; y en la autonómica, que se ha celebrado los días 19 y 26 de abril, debaten entre sí los 18 equipos de la Comunidad ganadores de la fase provincial, llegando a la final cuatro equipos, dos de ESO y dos de Bachillerato.

La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha dado la enhorabuena a los cuatro centros finalistas por llevar a cabo “un enriquecedor ejercicio que huye de los prejuicios y los apriorismos, tan presentes, por desgracia, en el debate público actual. Una edición más los alumnos de Castilla y León han demostrado por qué son los mejores del sistema educativo español. Todos ellos han ganado ya, y mucho, con los aprendizajes derivados de esta actividad tan importante porque la oratoria es fundamental para su desarrollo profesional y vital”.

Por su parte, el presidente de las Cortes, Carlos Pollán, ha defendido “la escucha activa, el pensamiento crítico y el respeto al adversario. El objetivo de esta iniciativa contrasta con el zasca que parece haberse coronado como argumento último de autoridad. La convicción se muestra aquí como el argumento más importante a la hora de articular una tesis. Sin convicción, un discurso es sólo un envoltorio de buenas intenciones”, ha precisado el presidente de las Cortes.

Finalmente, el centro ganador de la categoría de Bachillerato, al igual que en los dos cursos anteriores, participará en la copa LEDU preuniversitaria, que tendrá lugar del 28 al 30 de junio en Madrid. El tema sobre el que debatirán será ‘¿Se puede cambiar el modelo actual de producción y consumo para conseguir una gestión eficiente de los recursos naturales?’.

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Nuria González gana las elecciones al Rectorado de la ULE

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La candidata se hizo con el 56,83% de los votos. Actualmente es catedrática de Organización de Empresas en la Universidad de León
Votación de Nuria González

En la elecciones a Rector, celebradas ayer en los campus de la Universidad de León, ganó con casi el 57% de los votos la catedrática de Organización, Nuria González. Se presentaron también el catedrático de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social, Juan José Fernández (32,46% votos), y la catedrática de Derecho Financiero y Tributario, María Teresa Sierra (10,71% votos).

En estas elecciones estaban convocados a participar un total de 12.174 miembros, entre estudiantes, profesores, investigadores y personal de administración y servicios.

Propuesta electoral de Nuria González en Ponferrada
Votación en el Campus de Poferrada

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Alumnos del Campus y del CIFP de Almázcara celebran una jornada técnica forestal

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Organizada por la Escuela de Ingeniería Agraria y Forestal (EIAF) del Campus de Ponferrada y el Centro Integrado de Formación Profesional de Almázcara
Jornada técnica forestal

La Escuela de Ingeniería Agraria y Forestal (EIAF) del Campus de Ponferrada de la Universidad de León (ULE) y el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) de Almázcara han celebrado hoy en las instalaciones de este último la octava jornada técnica titulada ‘El Ingeniero Forestal 9.0. La tecnología en el monte’ (la primera se celebró en 2016).

El objetivo de esta jornada consiste en acercar a los alumnos del ciclo formativo las nuevas tecnologías y técnicas que los ingenieros y técnicos forestales pueden emplear hoy en día, y que en la actualidad se están empleando en el Campus de Ponferrada en el Grado de Ingeniería Forestal y del Medio Natural, y en el Doble Grado con Ciencias Ambientales.

Los participantes han visto aplicaciones de las imágenes de satélite y drones para el seguimiento de bosques afectados por plagas y enfermedades, como los defoliadores de pinos o el chancro del castaño, así como su empleo en sistemas de alerta temprana, que se basan en que las posibilidades de erradicar o minimizar los efectos de una nueva plaga o enfermedad dependen en gran medida de la rapidez con la que se detecte el problema, para de ese modo detener o ralentizar su avance.

La segunda parte de la jornada ha sido de carácter práctico, con dos talleres. En uno de ellos se ha visto cómo estimar el volumen de madera en pie y el crecimiento previsto en una chopera con la aplicación web gratuita ‘Chopo4D’. Requiere únicamente mediciones muy sencillas como el perímetro o el diámetro normal, la edad y el clon, sin necesidad de cortarlos.

Presentación de appPopuli

Se ha presentado la aplicación gratuita ‘AppPopuli’, que permite informar e identificar daños en choperas. El desarrollo de esta App hace posible, tanto a las empresas del sector de la madera como a la administración forestal y a los pequeños propietarios, gestionar sus plantaciones de chopos de forma mucho más eficiente, localizando e identificando los posibles daños encontrados en los árboles.

Además, esta aplicación al ser empleada por la población en general, mediante el envío de alertas y de fotografías de los daños encontrados en el campo, recoge mucha más información, muy útil para las sucesivas mejoras de los modelos de inteligencia artificial, y asimismo difunde en la población la idea de lo importante que es mantener los bosques sanos y los beneficios económicos y ambientales que ello conlleva.

En el segundo taller se ha realizado un inventario con el escáner láser móvil ‘Geoslam’, que permite crear gemelos digitales que reconstruyen con precisión los árboles en 3D y estimar su volumen de madera y su biomasa.

Disponer de gemelos digitales de nuestros bosques y plantaciones permite hacer una gestión más precisa de los mismos, a partir del conocimiento detallado de cada uno de los árboles (sus características, estado sanitario) y permite determinar la forma de aprovechamiento óptimo para cada uno de los pies, haciendo un uso más eficiente del recurso madera.

La jornada ha estado a cargo de los profesores del Campus de Ponferrada Flor Álvarez Taboada y Fernando Castedo Dorado, y de Rodrigo Arévalo (recién titulado del Doble Grado de Ingeniería Forestal y del Medio Natural con Ciencias Ambientales y ganador del XXIII Premio Internacional Francisco Coello en la categoría de Trabajos Fin de Grado y de Máster en el ámbito de la Ingeniería Geomática), en colaboración con los profesores del CIFP Almázcara. En la jornada han participado 21 alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior ‘Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural’.

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