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Educación

Un grupo de once docentes de la ULE analiza la incidencia de los parques eólicos en la cordillera Cantábrica

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Once docentes de las áreas de Botánica, Zoología, Ecología, Geografía y Geología crean el Grupo Medinat con científicos de otras universidades para defender la biodiversidad y el medio natural de esta zona en la transición energética.

Ubicación de los aerogeneradores del Parque Eólico de Trabadelo

Un colectivo científico integrado por once investigadores de la ULE, de las áreas de Botánica, Zoología, Ecología, Geografía y Geología, y otros seis pertenecientes a otras universidades e institutos de investigación nacionales han creado un grupo de trabajo que bajo el nombre Medinat trata de argumentar y defender con estudios científicos las afecciones y consecuencias que suponen los actuales megaproyectos de energías renovables en el ámbito de la Cordillera Cantábrica.

“En los últimos meses se están proponiendo multitud de proyectos de producción energética, principalmente eólica, y la instalación de algunas de las grandes infraestructuras energéticas proyectadas producirá impactos negativos severos, y en muchos casos irreversibles”, explica Estrella Alfaro, una de las investigadoras implicadas en esta iniciativa en defensa de la biodiversidad y el medio natural de esta zona. La Cordillera Cantábrica es uno de los mayores reservorios de biodiversidad de Europa y su papel como corredor ecológico, hace que su conservación sea un factor fundamental en el mantenimiento de los recursos naturales y la funcionalidad de los ecosistemas. “Por ello debemos garantizar que estas instalaciones sean sostenibles de manera integral, que no comprometan nuestro patrimonio natural y que se estudien los efectos acumulativos o sinérgicos de estas instalaciones, en particular, sobre la Red Natura 2000”.

El grupo Medinat está integrado por Estrella Alfaro Saiz, Carmen Acedo Casado, Raquel Alonso Redondo, Ana Fernández Salegui, Ignacio Alonso Felpete, y Antonio Encina García, del área de Botánica y Fisiología Vegetal de la Universidad de León. Desde la especialidad de Zoología participan Vitorio Baglione y Daniela Canestrari de la ULE, Patricia Mateo Tomás y José Vicente López Bao, de la Unidad Mixta de Investigación de la Biodiversidad de la Universidad de Oviedo, la Asociación Española para la Conservación y el Estudio de los Murciélagos, y Mario Quevedo de Anta de la Universdiad de Oviedo. También forman parte del proyecto Eloy Becares Mantecón (ULE) y Pilar Castro Díez (Universidad de Alcalá de Henares), desde el estudio de la Ecología, Javier Santos González (ULE), desde la Geografía y Paisaje, y Esperanza Fernández Martínez (ULE) desde la especialidad en Geología y patrimonio geológico.

Vista sur del Parque Eólico de Trabadelo.

Medinat es un grupo abierto de trabajo, al que se puede sumar cualquier persona o colectivo a través de su plataforma habilitada en el siguiente enlace. Su objetivo es la creación de materiales basados en trabajos científicos que ayuden a la práctica de una transición energética justa, que no implique daños al medio natural o a cualquiera de sus componentes. Para facilitar al público interesado la información que han recogido, han elaborado una página web en la que publican un informe-manifiesto y una relación de leyes y normativas que pueden entrar en conflicto con el desarrollo de la industria energética.

En el informe-manifiesto elaborado sus integrantes consideran que “es tarea de las administraciones garantizar que el necesario desarrollo de las energías renovables no suponga afecciones contrarias al medio natural y a la biodiversidad, especialmente en aquellos espacios de altísimo valor ecológico”, así mismo, exigen “una medida legal que asegure que los proyectos de energías renovables serán ubicados en zonas catalogadas como de sensibilidad ambiental baja. Trabajar juntos es clave para crear un futuro sostenible para todos sus habitantes, humanos y no humanos. Estamos a tiempo de elegir el tipo de transición energética que queremos. Hagámoslo bien”, recalca este colectivo científico.

En la página web (https://medinat.es/) también puede encontrarse un formulario para que diferentes personas y asociaciones puedan adherirse.

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El colegio mayor La Tebaida refuerza el crecimiento del 33% del Campus de Ponferrada desde 2019

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Mañueco ha destacado el esfuerzo de la Junta para facilitar el acceso a la Universidad en la Comunidad y el crecimiento del Campus de Ponferrada que le ha valido el apoyo para la creación del colegio mayor La Tebaida

El presidente de la Junta de Castilla y León, Alfonso Fernández Mañueco, ha visitado las instalaciones del colegio mayor La Tebaida que abrirá sus puertas en septiembre coincidiendo con el inicio del nuevo curso académico.

La rectora de la Universidad de León, Nuria González, que ha acompañado al Presidente en la visita, ha destacado el impacto que tendrá el Colegio en la ciudad con la creación de diez puestos de trabajo.

El Colegio Mayor se ha ubicado en el antiguo edificio de la Escuela Hogar que se ha rehabilitado con una inversión de más de 8 millones de euros, de los cuales, la Junta ha aportado 2,9 millones a través de los fondos de Transición Justa.

Como ha señalado Mañueco, el Colegio Mayor forma parte de la apuesta por el Campus de la Junta y de la ULE, con nuevas titulaciones, que ha permitido un crecimiento del 33% desde el año 2019.

Por su parte el alcalde de Ponferrada, Marco Morala, ha adelantado que a partir de septiembre los residentes contarán con lanzaderas de autobuses para desplazarse, que se verán reforzadas en el 2026 con la creación de una nueva línea de autobuses que irá desde el IES Europa hasta el Campus, con varias paradas.

El colegio cuenta con infraestructuras pensadas para satisfacer todas las necesidades de los estudiantes. Dispone de 68 habitaciones, 52 individuales, 8 adaptadas para personas con movilidad reducida y 8 dobles, distribuidas en dos plantas, además de gimnasio, salas de estudio, salas de juego, aparcamiento, patio, pistas deportivas y un huerto urbano.

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Educación

Las escuelas infantiles serán gratuitas a partir del 1 de septiembre

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Escuela Infantil Mago Chalupa de Ponferrada. Foto: Raúl C.

Lo ha confirmado hoy el concejal de Hacienda, Luis Antonio Moreno, tras la celebración de la comisión del área en la que se ha aprobado llevar a Pleno la ordenanza de los centros de educación Infantil que contempla su gratuidad de 9 a 14 horas, tal y como se aprobó en sesión plenaria durante el pasado mandato.

Moreno ha recordado que con ello el Ayuntamiento sigue los pasos de la Junta de Castilla y León que ha introducido la gratuidad de 0 a 3 años en los centros educativos de la Comunidad. Además, los 24 trabajadores de las escuelas se incorporarán a la plantilla municipal a partir del 1 de septiembre. Anteriormente, por este servicio el Ayuntamiento ingresaba en las arcas municipales la cantidad de 40.000 euros.

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Educación

El Vicerrectorado del Campus de Ponferrada quiere ampliar en 15 las plazas de Enfermería

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Pilar Marqués ha presentado los ejes principales que se desarrollarán en el Campus de Ponferrada durante los próximos seis años
Pilar Marqués en la presentación de los ejes de trabajo del Campus de Ponferrada. Foto: Raúl Cañas

La vicerrectora del Campus de Ponferrada, Pilar Marqués, ha presentado hoy los ejes principales de las acciones que se proyectan realizar durante los próximos seis años para relanzar el Campus, a nivel nacional e internacional.

El nuevo equipo de gobierno de la Universidad de León, con su representación en el Campus de Ponferrada, se propone fidelizar la plantilla de personal, con nuevos perfiles y con más representación en los órganos de gobierno; realizar un plan estratégico que incluya la ampliación en 15 el número de plazas disponibles en el Grado de Enfermería; la promoción de nuevas áreas como el Internet de las Cosas, la IA, o la creación de una nueva titulación relacionada con Topografía.

Pilar Marqués. Foto: Raúl Cañas

A través de microcredenciales se busca fomentar el emprendimiento y la empleabilidad en Ponferrada y el Bierzo, con cursos de formación de refuerzo de habilidades o la creación de nuevos roles laborales.

Marqués ha señalado que el Campus se traza como objetivo mantener el crecimiento del alumnado, que actualmente ronda los 800 estudiantes, con una relación más estrecha con las asociaciones y la realización de actividades culturales y lúdicas.

Por otro lado, el Vicerrectorado se propone la ampliación de las instalaciones con nuevas aulas, la mejora de la investigación y de la transferencia del conocimiento , la creación de más vínculos con el sector empresarial, y la internacionalización del Campus con su vinculación a otros centros universitarios periféricos.

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